Образование
Учителям рекомендовали не давать домашние задания ученикам, которые заболели.
Со ссылкой на «Парламентскую газету» журналисты телеканала МТВ сообщают о том, что с 1 сентября 2023 года общеобразовательные учреждения перешли на новые Федеральные основные образовательные программы (ФООП), целью которого является создание единого учебного процесса по всей стране. Поскольку домашние задания являются частью учебного процесса, то в том числе были изменены требования к «домашке». Это следует из обновленных Методических рекомендаций Министерства просвещения РФ.
Согласно документу, выполнение всех домашних заданий не должно превышать половины работы, выполненной на уроке. А если ребенок отсутствует в школе по причине болезни, то домашние задания он может не выполнять.
Единый день открытых дверей прошел во всех СПО, которые вошли в федеральный проект "Профессионалитет". Его участниками в 2023 году стали и учащиеся Волгоградского политехнического колледжа им. В.И. Вернадского. О том, как преобразилось учреждение всего за 2 месяца, какие перспективы дарят студентам, и что больше всего заинтересовало школьников, которые стали участниками Единого дня открытых дверей , узнала Лейла Джумалиева.
Что случится, если поджечь бихромат аммония и облить мел соляной кислотой? Как создать извергающийся вулкан и каким образом соединение желтой и прозрачной жидкости образует раствор, который визуально не отличишь от крови? Как студенты очищают воду? На все эти вопросы юным абитуриентам колледжа помогли найти ответы. Школьники посетили лаборатории, современные мастерские, приняли участие в мастер-классах и профпробах, узнали правила приёма в колледж имени Вернадского.
-Наш колледж традиционно является базой для того, чтобы мы подготовили специалистов для химической отрасли не только в Волгоградской области, но и для всей страны. Наши сегодняшние гости с удовольствием участвовали в мастер-классе. Им очень понравилось. Они открыли для себя химию, хотя изначально пришли к нам смотреть совершенно другие направления, - отметила заместитель директора по учебно-производственной работе Волгоградского политехнического колледжа им. В. И. Вернадского Елена Звягинцева.
В 14 лет понять с чем хочешь связать свою жизнь, конечно, дело не из легких, но Александра Быкова с этой задачей уже справилась. Колледж имени Вернадского стал для нее настоящей находкой. Теперь она знает как построить путь к профессии мечты.
Может ли учитель забирать телефон у ученика на уроке, имеет ли право задерживать после уроков в качестве наказания? О неправомерных действиях учителей в школа рассказали в Роскачестве.
Согласно действующим законам, нельзя лишить человека имущества, кроме как по решению суда. Если учитель будет по собственной воле распоряжаться личными вещами учеников, его могут обвинить в незаконном присвоении частной собственности. При этом отметим, что никакие внутренние документы не должны противоречить более глобальным законодательным документам. Учитель не может требовать от учеников, чтобы те сдавали свои телефоны. Педагог может только попросит убрать учеников телефоны до конца урока.
Кроме того, можно потребовать включить на гаджете беззвучный режим или режим полета, и не пользоваться телефоном.
Не вправе учитель выгонять с урока ученика, поскольку нарушает его права. Во время уроков школа несет ответственности за жизнь, здоровье и благополучие ученика. Выставив хулигана за дверь, учитель не может за ним следить и окажется виноват, если что-то случится.
Оставлять ученика после уроков в качестве наказания нельзя. Это требование противоречит нормам и расценивается как нарушение прав учеников, но ребенок может остаться после уроков добровольно, если речь идет о дополнительных занятиях, подготовке к олимпиаде и др.
Об этом рассказали специалисты Роскачества.
Один из главных вопросов, беспокоящих школьников и их родителей - может ли педагог в качестве дисциплинарного наказания отобрать у ученика телефон. Согласно законодательству РФ, никто не может быть лишен своего имущества (только по решению суда). Следовательно, отбирать у школьника его собственность учитель не имеет права. Он может лишь попросить убрать гаджет, чтобы тот не отвлекал от занятий.
Кроме того, никакие акты и документы, установленные в учреждении, не должны противоречить более высшим законодательным документам.
Выгонять ребенка из класса, удерживать его после урока в качестве наказания учитель не может, это тоже не входит в его полномочия. Остаться школьник может добровольно, если нужно подготовиться к какому-то уроку или уделить время дополнительным активностям.
В случае нарушения педагогом указанных норм сотрудники Роскачества рекомендуют решать проблемы через администрацию школы так, чтобы не страдал процесс обучения.
Работы ведутся в рамках нацпроекта.
Со ссылкой на пресс-службу администрации Волгограда журналисты телеканала МТВ сообщают о том, что в строящейся школе на 1280 мест на улице Кортоева в Дзержинском районе рабочие приступили к остеклению световых куполов, которые расположены на кровле здания.
Отмечается, что световые купола в здании школы – это уникальное для Волгограда решение. Оно обеспечит дополнительное естественное освещение помещений в школьных рекреациях днем. Площадь каждой из двух застекленных конструкций превышает 120 квадратных метров.
Одновременно с этим идут отделочные работы в здании школы. Кафельную плитку укладывают в коридорах, санузлах и пищеблоке. Практически выполнен монтаж вентилируемого фасада и кровли. На объекте каждый день трудится более 120 человек и задействовано до 30 единиц техники.
В Госдуму внесли на обсуждение законопроект о работе в образовательных учреждениях бывших заключенных. Вячеслав Володин назвал этот законопроект ошибкой, которую нельзя допустить.
Как сообщает МТВ.Онлайн, законопроект предполагает предоставлять осужденным за серьезные преступления право заниматься образовательной и тренировочной деятельностью через 10 лет после отбытия наказания тем, кто отбыл срок заключения за тяжкие и особо тяжкие преступления. Инициаторами неоднозначного законопроекта выступили Валентина Пивненко, Ирина Роднина, Петр Толстой, Владислав Третьяк и Вячеслав Фетисов.
Председатель Госдумы Вячеслав Володин не поддержал инициативу депутата и заявил, что это ошибка, которую нельзя допустить. По его мнению, подавляющее большинство родителей готовы отдать своих отпрысков только людям с безупречной репутацией. Кроме того, инициатива идет вразрез статьям 331 и 351 Трудового кодекса.
Вячеслав Володин выразил надежду, что авторы законопроекта отзовут свою инициативу и не доведут ее до заседания Госдумы. В противном случае - она будет отклонена.
Владислав Третьяк, Ирина Роднина, Петр Толстой и Вячеслав Фетисов услышал председателя Госдумы и позже отозвали свои подпись с законопроекта о праве работать учителями отбывшим срок заключенным. Единственным оставшимся автором законопроекта на данный момент является депутат Валентина Пивненко.
26-27 октября состоится Всероссийский съезд «Школьный музей Победы», участие в котором примут руководители и активисты музеев образовательных учреждений Всего - свыше 300 человек из 42 регионов страны. Среди участников – и жители Волгоградской области. Регион представят победители всероссийского конкурса «Школьный музей – взгляд в будущее» из школы № 54.
Как сообщили МТВ.ОНЛАЙН организаторы, в рамках съезда пройдут круглые столы, мастер-классы и лекции. Педагоги обсудят направления деятельности школьных музеев и презентуют инновационные практики.
Кроме того, в эти даты пройдут церемония награждения победителей конкурса «Школьный музей — взгляд в будущее» и презентация виртуально-выставочного проекта. Для участников программы проведут экскурсии по экспозициям Музея Победы. По итогам съезда эксперты определят основные направления развития музейной педагогики.
17 очень вкусных, а главное, полезных разработок представили студенты Волгоградского политеха в рамках «Отраслевого дня карьеры». Он состоялся сегодня на площадке вуза. О пользе и преимуществах своей продукции ребята рассказали в кратких презентациях, а вкус смогли оценить все желающие. Молодые технологи также могли пообщаться с будущими работодателями - представителями крупнейших предприятий региона.
Молочные и мясные деликатесы, вкусные каши и полезные десерты. Студенты Факультета технологии пищевых производств опорного вуза региона представляют продукцию собственного производства. Делали все сами, с нуля. Поэтому и в названии хочется подчеркнуть свое авторство. Александр Архипов представляет рассольный сыр "Архиповский".
Производится по технологии брынзы, добавляется тархун. Представлена полная линейка. Здесь есть тархун, здесь хлорелла, а здесь комбинация тархуна и хлореллы. В результате мы повышаем белковый состав, минеральный и витаминный,- рассказал студент факультета «Технологии пищевых производств» Волгоградского государственного технического университета Александр Архипов.
Усовершенствовать уже существующие продукты и создать качественно новые, дополнить их необходимыми полезными веществами. В выполнении этих важных для отрасли задач студентам, магистрантам и аспирантам помогают знания, которые они получают в вузе.
Конкурсные испытания прошли 30 педагогов, победили три человека. Теперь финалистам предстоят испытания всероссийского конкурсного тура, который состоится в Москве.
Победителями регионального полуфинала всероссийского конкурса стали замдиректора по воспитательной работе школы №89 Волгограда, советник директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями школы №34 Волжского и учитель французского языка лицея №9 Волгограда.
Как сообщили МТВ.ОНЛАЙН в региональном комитете образования, всероссийский итоговый тур состоится в ноябре. Участников ждут командные и индивидуальные этапы. В программе – дискуссионные площадки, круглые столы, творческие мастерские.
Добавим, участники конкурса «Флагманы образования» получают возможность заявить о себе, проверить свои знания и повысить квалификацию.
Олимпиада посвящена 30-летию Конституции РФ. В ней приняли участие ученики 10–11-х классов из школ Волгограда, Волжского, а также Городищенского, Ленинского, Светлоярского, Среднеахтубинского, Дубовского, Николаевского, Калачевского районов региона.
Олимпиада проводится с целью правового просвещения. Участникам надо было ответить на 60 вопросов из различных областей права. Когда все задания были выполнены, для старшеклассников провели экскурсию по ВолГУ, где и состоялся диктант. Старшеклассники узнали об основных направлениях научной деятельности, побывали в зале судебных заседаний и стали участниками игры «Объясни юридический термин».
Добавим, каждый год в регионе проводится 57 олимпиад по всем школьным предметам, а также по краеведению, черчению, финансовой грамотности.
Волгоградцы представили практики по проведению смен в военно-спортивных лагерях и патриотического воспитания. С начала года в оздоровительных кампания приняли участие свыше 2000 детей. Среди них были школьники из Новороссии и Донбасса.
Со ссылкой на региональный комитет образования журналисты телеканала МТВ сообщают о том, что участниками всероссийского форума «Большие смыслы – 2023» в Краснодарском крае стали педагоги, вожатые, сотрудники детских лагерей и молодежных движений, представители профильных министерств и ведомств из 74 регионов России. Волгоградскую область представляют сотрудники профильного регионального комитета, руководители детских организаций и ассоциации детского отдыха и оздоровления «Содружество».
Специалисты презентовали опыт проведения патриотических смен летней оздоровительной кампании на территории региона, которые разработаны на принципах патриотизма и любви к Родине. Школьники изучают основы начальной военной подготовки, программы по управлению БПЛА, робототехнике, а также проходят теоретическую подготовку по прыжкам с парашюта.
Стало известно, какие школы лучше всего готовят учеников к поступлению в ведущие вузы страны. Рейтинг подготовило агентство RAEX.
Аналитики составили ТОП-10 лучших школ Волгограда и области по числу учеников, поступивших в ведущие российские вузы. Места распределились следующим образом (от первого к последнему):
- Средняя школа с углубленным изучением отдельных предметов № 30 имени Медведева С. Р. в Волжском.
- Лицей №5 имени Гагарина.
- Лицей №3 в Волгограде.
- Лицей №1 в Волгограде.
- Средняя школа с углубленным изучением отдельных предметов № 12 в Волжском.
- Гимназия № 1 в Волгограде,
- СОШ № 14 имени Героя Советского Союза Д. М. Карбышева в Волжском,
- Гимназия №3 в Волгограде.
- Гимназия №17 в Волгограде.
- Гимназия №7 в Волгограде.
Исследование в рейтинговом агентстве назвали «Лучшие школы Волгоградской области по количеству выпускников, поступивших в ведущие вузы России (2023 год)».
В рейтинг вошли лучшие школы Волгограда и Волжского.
Военно-политический блогер встретился со студентами из ВГСПУ.
Со ссылкой на информационное агентство РИАЦ журналисты телеканала МТВ сообщают о том, что в среду, 11 октября, в Волгоградском государственном социально-педагогическом университете состоялась встреча с блогером Юрием Подолякой. Мероприятие проходило в рамках Всероссийского историко-просветительского форума «Курс молодого бойца. Информационный фронт».
Юрий Подоляка, который считается экспертом в области медиаполитики, рассказал волгоградским студентам о том, как можно использовать интернет и человеческие ресурсы для информационной войны и воспитания патриотов.
«Мы собрали около 60 перспективных ребят, с которыми дальше планируем взращивать лидеров общественных мнений, создавать информационную среду. Очень важно, что это молодежь до 30 лет, потому что люди старшего поколения <…> не сможет донести информацию до молодого поколения так, как это могут сделать их сверстники, потому что они работают на одной волне, <…> соответственно лучше впитывают нужную информацию», - подчеркнул Подоляка.
Её называют легендой высшей школы Волгограда и путеводной звездой в науку для многих выдающихся учёных-экономистов страны. Она обучала семейные поколения. И сегодня для своих студентов она не только наставник и педагог, она — друг. Академик Российской академии естественных наук, доктор экономических наук, профессор и человек с большим сердцем и трепетной душой — Лариса Семёновна Шаховская сегодня принимает поздравления с юбилеем. О том, почему когда-то выбрала экономическую специальность, как стимулировала студентов и о чем мечтает.
Её родители хотели, чтобы она поступила в медицинский, но ещё с детства окрылённая желанием к познанию она выбрала для себя другую специальность. После окончания исторического факультета Московского педагогического института Лариса Семёновна Шаховская поступает в аспирантуру на кафедру политической экономии, с этого и начался её большой педагогический путь длиною в более полувека.
«Я и сейчас читаю дисциплины, связанные с историей экономической науки, историей экономики. Мое педагогическое образование — учитель истории — помогает мне в работе со студентами, коллегами, аспирантами», — говорит профессор Волгоградского государственного технического университета, почётный работник высшего профессионального образования России Лариса Шаховская.
В Волгоград Лариса Шаховская переехала в 70-м. И сразу же устроилась в «политех» на кафедру политической экономии. Именно Лариса Семёновна стояла у истоков научной экономической школы учреждения: в 90-е на её методологические семинары студенты-старшекурсники с радостью бегали даже по утрам в субботу.
В городе Волжском собрались более 400 юных жителей региона, которые поборолись за победу в региональном фестивале технического творчества «Квантофест на Волге 2023».
Финал состязания состоялся на базе детского технопарка «Кванториум «Волжский политех», сообщили МТВ.ОНЛАЙН в пресс-службе администрации города-спутника.
В фестивале победил Ярослав Завалищин, учащийся во фроловской школе. На втором месте оказались София Кабанова и Демид Пархоменко из Волжского, а на третьем – Тимур Ижбердеев, также проживающий в городе-спутнике.
Награждение состоялось в День учителя на Третьем Всероссийском форуме классных руководителей.
Согласно данным, начальник управления Президента РФ по общественным проектам Сергей Новиков от имени главы государства вручил благодарственные письма амбассадорам форума. Среди награжденных оказалась учитель начальных классов Алла Несерина, которая преподаёт в школе № 17 города Волжского. Педагог получила благодарность за ее выдающийся вклад в развитие образования.
Отметим, что всего на форуме собрались около трех тысяч учителей и кураторов групп СПО со всей России. Кроме этого, там присутствовали финалисты конкурсов «Учитель года России – 2023» и «Первый учитель», а также участники телешоу «Классная тема!».
Национальный финал чемпионата профессионального мастерства по 49 направлениям пройдет в Москве с 20 по 23 октября.
Сборную Волгоградской области в 5 компетенциях представят лидеры отборочного этапа: школьники и студенты. Свои навыки в медицинском и социальном уходе продемонстрирует студентка Волгоградского медицинского колледжа Алина Панченко. Татьяна Германюк из Волгоградского колледжа ресторанного сервиса и торговли лучше всех знает, как выпекать хлебобулочные изделия, сообщает корреспондент МТВ.ОНЛАЙН со ссылкой на комитет образования, науки и молодежной политики Волгоградской области.
Поборются за главный приз чемпионата уроженцы Михайловки - Вячеслав Казаков из школы № 3 и воспитанник Михайловской школы-интерната Иван Думчев. Ребята покажут свои умения в номинации «Облицовка плиткой» и «Массажист». В категории «специалисты» свои умения в администрировании баз данных презентует сотрудник Калачёвской ЦРБ Дарья Ушакова, сообщают в облкомобразования.
Чемпионат «Абилимпикс» входит в президентскую платформу «Россия — страна возможностей» и нацпроект «Образование». Движение обеспечивает профориентацию и мотивацию людей с ограниченными возможностями здоровья, содействует их трудоустройству и социокультурной инклюзии.
Подготовке и поддержке востребованных кадров в Волгоградской области уделяют особое внимание. В колледжах и техникумах уже открыта 91 мастерская, продолжается модернизация материально-технической базы в рамках проекта «Профессионалитет». Вопросы развития среднего профессионального образования - в центре внимания губернатора Андрея Бочарова — на площадке Волгоградского технического колледжа глава региона предложил закрепить за каждым образовательным учреждением в сфере СПО предприятия-партнёры.
С отсутствием желания учиться у ребёнка сталкивались практически все родители, однако есть несколько способов этого избежать.
Как сообщают наши коллеги с ГТРК «Волгоград-ТРВ», причины нежелания учиться у школьников бывают разные. Это и ссоры с пелагогом, и проблемы в общении с одноклассниками, и плохие оценки, и многое другое.
Начальник отдела экстренной психологической помощи центра развития и контроля качества Наталья Миронов дала несколько рекомендаций, которые помогут родителями мотивировать своих детей.
В первую очередь, родителям следует больше общаться со своими детьми, интересоваться их жизнью, а также спрашивать их мнение в той или иной ситуации. Ребенку необходимо напоминать о том, насколько важно получать знания и как это поможет ему в будущем. Психолог также советует награждать школьников за хорошие отметки, например, покупать то, что ребенок давно хотел.
Эксперты отмечают, что самое важное для каждого ребенка – это чувствовать заботу, любовь и поддержку своих родителей, которые являются главным примером в жизни детей, их авторитетом и источником мотивации.
Насколько престижна сегодня профессия учителя, и как педагог может повлиять на оплату своего труда? Куда исчезают выпускники педагогических вузов на маршруте от ВУЗа до школы и как привлечь их в учебные заведения? Об этом и не только в студии МТВ говорили гости нового выпуска ток-шоу «Скажите честно».
В новом учебном году система образования в стране претерпела целый ряд изменений — среди них, в том числе, возвращение в школы трудового воспитания. Дежурства по классу пережиток прошлого или необходимая мера? Как успокоить родителей и замотивировать детей?
- Конечно же, необходимо разработать определённые методические рекомендации, что мы будем понимать в школе по трудовому воспитанию, - отметил Алексей Буров, заместитель председателя комитета Волгоградской областной думы по образованию, науке, делам молодежи, физической культуре, спорту и туризму.
Статистика гласит: число педагогов в волгоградских школах сокращается.
